這一晚，我睡在梁小蝶家裏。
本來，我以爲梁小蝶肯定會各種騷擾我，可她居然在飯後一句話都沒有給我說，獨自回了自己的寢室。
而梁叔叔晚飯後直接就出了門去，家裏只剩下了我和梁小蝶還有保鏢小楊。
梁小蝶回了房，我坐在客廳百無聊賴的看着電視，這時候小楊取了一盤瓜子坐在了我身邊，和我一邊喫着瓜子一邊閒聊。
小楊問我小時候有什麼夢想沒有？比如說長大想做什麼工作，我就笑笑，這個問題每個人都經歷過，我身邊的好兄弟趙澤以前說他的夢想是當個科學家，周成勇說他的夢想是做個司機。
而我的夢想則是做一個優秀的人民教師，我在小學初期特別喜歡教師這個行業。我欽佩老師，我喜歡老師。
聽完我的述說，小楊笑着說她以前的理想也是做老師，還笑着說現在這個想法都沒有放棄過。
我就給小楊鼓勵，說有夢想就該追求。我們倆談了很多關於教師這個話題，弄得當晚睡覺之後，我居然做了一個很奇特的夢。
第二天一覺醒來，我還對這個夢有着特別深刻的記憶。
那是我作爲我們現在這個班級的藝術課老師發生的夢境——
這一堂課，是我在高二三班班的藝術課。把學生們召集到學校的人工河前，看着五十位男女生中間對我有些不爽的李浩天不眨眼。
在這個夢裏，我和李浩天的關係還是處於我作爲學生弄過他的關係，自從假情書事件之後，李浩天對我很不爽，這兩天老老實實地待在教室裏哪裏也沒有去。
“李浩天，你先出列！”我沉聲把李浩天從隊列裏叫出來，和他一起走向了停在河沿邊的一艘小船。
這種小船在一中總共有好幾艘，它們的作用是保安人員和清潔工負責清理人工湖的髒東西。
而今天，我找到治安辦主任權嘯天借用了一艘船，其目的是給學生們上一堂別開生面的音樂課。嘿嘿，在我這個奇怪的夢中，權嘯天居然成爲了治安主任。
上得小船，我壓低聲線給李浩天警告，叫他別老想着假情書一事，現在要做的是和我很好配合。
李浩天不再是瘸子，他應答一聲，老老實實地坐在了船上。
有河風吹拂，帶動着人工河水面輕微盪漾。
船上，安裝了一個小型的播音器，在我與李浩天對面而坐之際，我打開了播音器，裏面傳來了讓人覺得懷舊的歌曲。
“讓我們蕩起雙槳，小船兒推開波浪……”這句歌詞唱出來的時候，我輕緩的滑動着木漿，目光深邃的看着被小船蕩起紋路的水面。
今天這堂音樂課，我走的路線是懷舊，並且要學生們對《讓我們蕩起雙槳》這首童謠有更加深的認識。隨着年紀的增長，我們的童真童趣正在消褪，這不能不說是成長的必經和陣痛。
可是，每一個人心目中依舊有自己的童趣，不是嗎？
蕩着木漿，小船在河面上徐徐滑動，而其他學生們則是面帶緬懷的神情跟着小船走在河沿邊。
“海面倒映着美麗的白塔，四周環繞着綠樹紅牆……”在歌曲唱到這裏的時候，我手指着人工河兩邊的綠樹環蔭，朗聲道：“同學們，看看我們的學校吧，多麼雅緻的教學環境，多麼愜意的自然空氣。”
“呵呵……”梁小蝶在岸上咯咯笑，她摩拳擦掌的樣子仿似恨不得坐在小船上的是我和她。
李浩天搖着擼，這種別開生面的感覺讓他也是一臉的輕笑。
“小船兒輕輕，飄蕩在水中，迎面吹來了涼爽的風……”
歌曲到這裏，我突然放下木漿，彎下腰捧起一掌河水，喫喫笑道：“多美的河水多柔的清風，長風破浪會有時……同學們，下一句是什麼啊？”
在學生們跟着感覺走的時候，我突然問道。
“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海！”有學生馬上叫喊道，並且在河岸邊拍掌大笑。
“對，這首《長路難.其一》，出自大詩人李白，有沒有同學知道李白是哪裏人啊？”我繼續趁着這個機會調動學生們的積極性。
“李白是四川江油人，我姑媽就是江油的。”有學生蹦跳起來。
“大聲的告訴沈老師，我好不好？教你們音樂的同時，還增長你的文學見識！”我喜滋滋的扭動一下腰身，在岸上學生們大叫我很好的時候，我覺得能夠得到他們的認可，在做出這一切都是值得的。
小船在滑翔，歌聲在依舊。
“小船兒輕輕，飄蕩在水中，迎面吹來了涼爽的風……”
播音器的歌聲已經壓抑不住學生們的熱情，他們載歌載舞的跟着歌曲大聲的唱着，引來了一兩個從人工河經過的教員們駐步觀望。
這堂音樂課上得很成功，在李浩天努力的划槳下，幾分鐘的歌曲結束之後，他學着我的模樣捧起河水清洗了一下臉頰，在下船的時候給我說道：“沈老師謝謝你，讓我這幾分鐘彷彿回到了校園時代！”
我哈哈一下拍打一下他的頭顱，說現在他不就是在校園裏嗎？你個笨蛋，應該說讓你回想起孩提時的樂趣。
李浩天嘿嘿笑，走回到河沿邊。
我也下了船，問誰願意親生感受一下蕩起雙槳的真實感受？
“我……沈老師，我！”
“我來啊，我一輩子都沒有劃過船。”
“我來我來，誰要是和我搶，我和誰急！”
這一下，學生們羣起激動，他們的聲音很高亢，使得在河沿邊圍觀的人漸漸地多起來。
這些圍觀者，以閒暇的教員爲多，到最後竟然連夢中是教員的夏憶都聽到這個事情之後趕了過來。
“紅領巾迎着太陽，陽光灑在海面上。水中魚兒望着我們，悄悄地聽我們愉快地歌唱……”
歡快的歌曲飄搖，當梁小蝶上得小船之後，她和一個男生配合划槳，一臉柔笑的大聲高歌着。
我注意到河沿邊的夏憶，她看着我的時候突然變得很溫柔。我敢保證，這堂音樂課在我校的教學歷史上絕對是絕無僅有。
我上的已經不再是音樂課，而是讓學生們去緬懷過往的純真歲月。這是一堂生動的憶苦思甜的人生課，唯有那些高二三班活蹦亂跳的學生們才知道其中的真正樂趣。
“同學們，讓我們大聲一起的合唱，用這美妙讓人感動的歌曲，震撼本市的蒼穹！”有了夏憶了溫柔眼神，我馬上來了勁，雙臂揮舞着大聲的吼叫着。
學生們沸騰了！
這些青春期的少男少女們，樂呵呵的拉着手，三個一羣五個一夥的大聲高歌，他們的頭在擺動，他們的臉上帶着歡愉的笑容，他們用幾十雙懷舊的眼神在看着河面上滑動的小船。
讓我們蕩起雙槳！讓我們一起重溫最純真的青春！
“做完了一天的功課，我們來盡情歡樂。我問你親愛的夥伴，誰給我們安排下幸福的生活？”學生們唱到這裏的時候，以小船上的梁小蝶爲首，他們突然集體手指着我，大叫道：“是沈老師帶給我們幸福的生活！”
“沈夢寒，我愛你！”女生們瘋癲的大喊大叫，男生們自主的拍着巴掌，他們聲調一致，高喊着：“沈夢寒我愛你”這句話。
那聲音，堪比世界上最讓人溫暖的聲響，一瞬間，我的眼眶突然溼潤起來，竟然在這羣學生天真爛漫的神情之下，感動得淚水奪眶而出。
我是他們的老師，我爲愛着我的學生們的可愛而驕傲自豪！
“小船兒輕輕，飄蕩在水中，迎面吹來了涼爽的風……”
我分明看得到，被河風吹拂得髮絲飛揚的夏憶，隨着學生們的步伐在走着，她凝視着我的目光變得癡迷起來。
那一刻，我知道和學生們的交流應該是什麼了？平等、友愛、理解、慈和……
一曲完畢，梁小蝶登上河沿，她一臉振奮雙臂高舉，再次大喊道：“沈夢寒，我愛死你啦！”
“沈夢寒，愛死你啦！”學生們羣起激動，他們圍住我，不知道哪裏來的男生們手臂，七八個男生把我舉起來，甩起來又哈哈笑着接住我。
甩飛！接下！
學生們鬨笑一片，而我則在空中暢快的笑着，我不是英雄，也不想做那英雄，我只想和學生們做好朋友。
就在氣氛一片歡騰的時候，遠處跑來了驚哇哇叫喊的一羣人。
他們當中，以夢境中的教導主任趙澤爲首，跟着張蒙好幾個男教師。他們的到來，使得學生們馬上安靜下來。
而我站穩之後，看着趙澤那張臉都氣白的醜陋嘴臉，心中冷笑一下，我知道這小子是來找茬來了。
“沈夢寒，你膽子真夠大的，把藝術課都上到人工河了，你難道不知道學生們還是未成年，他們萬一在船上跌落河裏面，那是多麼危險的事情啊！”趙澤扯着喉嚨大叫。
不用我說話，梁小蝶一叉腰提出了反對的聲音：“趙主任你用得着這樣激動嗎？我們現在不是好好的嗎？”
噓！
學生們噓聲一片，李浩天這小子這個時候很有義氣，大聲吼道：“趙主任你這是找沈老師的麻煩了是吧？你要這樣想就大錯特錯，我和同學們永遠支持沈老師！”
吼吼，河沿邊，高二五班的學生們大聲的吼叫着，對我發出了絕對的支持。
看着學生們義憤填膺的模樣，我的心好暖好暖。真的，這一刻我發誓，一定要好好珍惜這羣可愛的學生。
因爲，我是老師，我是學生們的保護傘！
哈哈……
這個很奇怪的夢，讓在早上喫早飯的時候回想起來就一直在笑，弄得一旁的梁小蝶很不解，小楊問我笑啥呢。
我就把這個夢給說了出來，梁小蝶切了一聲，說你在意銀呢。我傻笑，就當意銀好了。
喫完早飯，梁小蝶先走的，她說不想和我一起上學。我走的時候，小楊突然走過來問我：“小沈，在夢裏，你還夢到了什麼嗎？”
我撓着頭皮說好像沒有什麼別的了，能記得那麼清晰的畫面也就那麼多。小楊哦一聲，說沒事了。
我覺得小楊很奇怪，但又琢磨不出什麼特別的地方，在出門的時候，我看到小楊手中捏着一個東西在自言自語，我聽到她在說：“怎麼回事呢？怎麼會這樣呢？”
我更加覺得小楊神經兮兮的，也沒有多問就走了。今早沒有車送我，下樓後發現說不和一起上學的梁小蝶正在等我。
她問我：“沈夢寒，你真夢到我啦？還夢到我說愛你啦？”
我看到梁小蝶的臉羞得通紅，我暈，她這是在幹嘛呢？對我一個勁的拋着媚眼，顯得是那麼的羞澀難當。（未完待續）