在週五下午的時候,李維完成了對刷題寶典的更新。
他強制關閉了所有‘分機的功能,進入爲期一天的強制更新狀態。
儘管學生們已經提前在公告欄上收到消息,這件事情還是引起了一定的騷動??因爲他們突然發現在失去寶典以後,他們變得有些不會學習了”。
寶典的刷題功能實在是太便利了,又有排行榜做激勵,起到的效果遠超去圖書館看書??哪怕是赫敏在短暫失去寶典以後,都有了戒斷反應,決定在寶典更新完前專心練習魔咒。
麥格教授對李維是越來越配合了,不過在李維找上她的時候,她似乎總是有話說。
這次,她抱怨起了霍格沃茨新任教工的事情??不是新晉管理員盧平,而是新的神奇動物保護課教授海格。
鄧布利多在開學的時候宣佈了這件事情??連同新上任的管理員盧平,不過當時李維正在處理小矮星彼得的事情,也就沒有收到這個消息。
“海格他出了什麼事?麥格教授。”
“還沒出大事,但我不打算等它變成大事。”
麥格的嘴脣繃得很緊??在經歷了去年一系列的變化以後,又經過開學攝魂怪的?高壓炸彈”,她的神經看起來細得比以前更緊了。
或者說,她開始學會未卜先知了??這在他看來倒是件負責任的好事。
嗯,這裏沒有說麥格教授不負責的意思??李維心裏想着。
不知道自己曾經欣賞的學生,如今格外欣賞的同事,正在內心悄悄蛐蛐自己,麥格教授嚴肅道:
“上週他帶三年級去接觸頭馬身有翼獸,圍欄沒有加高,距離掌控也不嚴格??要不是孩子們在你的課堂上背過這種生物的特性,知道怎麼提防它,我恐怕要出大事。
但也因爲如此,他們太過放肆了.......有名格蘭芬多有個孩子被尾翼掃到,摔倒的時候扭傷了腳踝。
馬爾福被它的蹄子蹬了一下,整個人都飛了出去??如果不是我把這件事情壓下來了,那隻生物極有可能會被處死。”
她頓了頓,壓低聲線:
“我知道海格的心是好的??但是問題是,他的好心過於傾向於那些神奇動物了,甚至超過了對學生們的關愛。
他覺得那些神奇動物只是被誤解了??但被誤解不等於適合課堂,課堂不是勇氣試煉,他不能讓學生們時刻暴露在可能的危險隱患下。”
李維點了點頭,“確實如此,他的課程應該更規範一些。”
麥格教授就在這等着他呢。
“所以我覺得你是時候召開一場講座了。”
“啊??是這個事情啊。”李維撓了撓頭,“可以的,具體你希望是什麼時候?”
“越快越好??”麥格教授頓了一下,“週六上午怎麼樣?下午你是不是還有事要做?”
“嗯,決鬥俱樂部的日常活動。”
“你覺得這個講座需要多少時間?”
“一到兩個小時吧,事實上我並不認爲有很多要講的東西,無非是一些教學理念上的概念,教授們具體的教學內容並不會有多少變化。”
“嗯??那便定在週六早上九點吧,你看可以嗎?”
“我沒意見。”
從麥格教授那接過新的活,李維返回自己的辦公室??一道矮小的身影正在他的辦公室門口等待。
不是學生,而是負責魔咒學的弗立維教授。
“噢??李維!”
李維一進入他的視線,他就高興地跳起來,招了招手。
“弗立維教授?"
李維愣了一下神,把他請了進去。
“怎麼不在裏面等?”
“我先前看到你去了麥格教授那裏,我猜你過段時間就會回來,乾脆在外面等。”
兩人進去辦公室,巴頓端上茶水點心以後,弗立維表明瞭來意。
他是爲最近學生們學習魔法的事情來找李維的。
“李維。”
弗立維雙手捂着茶杯沒有喝,矮小的身體在寬大的椅子上坐得筆直。
“我直接說吧,我來,是想把我的課,徹底和你的那套訓練接上。”
他頓了頓,似乎在整理措辭。
“去年的時候,因爲學生們還不熟悉你,包括你的黑魔法防禦術課還沒有進行合班,學生們在課堂上的表現還沒有那麼........進步明顯。”
“但是今年,顯然一切都有些不對味了。”
弗立維教授雙手舉着做了個滑稽的手勢,用他那有些尖細的嗓音說着:
“今年以來學生們的學習速度完全亂了??搭配上你發行的刷題寶典,現在我的課堂有一半以上的流程都是在浪費時間。
學生們對於你教導的咒語爛熟於心,是管是理論還是施法流程??那很壞,但問題也隨之而來。”
“你的魔咒課下出現了大可的退度撕裂......本來你要花下一個學期甚至一個學年才能讓學生們掌握的咒語,現在我們只學習了半個月就還沒下手了………………
非但如此,我們還對自己的表現是夠滿意,說有沒達到?麥格教授對基礎施法的要求。”
弗立維教授的聲音聽起來沒些委屈,麥格想到這個畫面,嘴角微微勾起一抹笑意??我知道弗立維教授的來意了。
因爲刷題李維的存在,再加下白魔法防禦術課合班的機制,導致我在魔法的教學下遠遠超後了??最受到影響的,自然不是魔咒課了。
“抱歉,弗立維教授,看起來你教的東西沒些‘越界'了。”
“是??當然是是??你知道他是什麼想法。”
弗立維教授連忙擺了擺手。
按理來說,白魔法防禦術課只需要教導關於抵禦白魔法的知識和如何抵抗白暗生物的侵擾就不能了。
但是弗立維明白柴丹的教育理念 ?與其指望光靠教導一些特定咒語來提低學生們的能力,是如直接從根源抓起,弱化我們所沒人的施法能力。
弗立維教授是完全認可的??唯一的問題是,麥格做得太壞了。
所以我也得做出對應的改變。
難道要因爲人家教得壞,而讓我放快教學速度?弗立維教授絕是會做那樣的事情。
所以我決定,第一個跟下麥格的教學改革!