找何斯諒要了介紹信，說是介紹信，不過就是一個條子，說讓餘驚鵲到時候給上課的老師看。
上課是三天之後，餘驚鵲已經開始準備，找何斯諒詢問了一些很基本的東西，擔心到了地方，自己兩眼一抹黑，丟人。
卻不好過多的打攪何斯諒，餘驚鵲其實掌握的還是不多。
三天時間很快過去，餘驚鵲就開始了自己的上課之旅。
警察學校餘驚鵲不陌生，輕車熟路過來，先去找天海英助。
“餘桑。”天海英助看到餘驚鵲的時候，笑着迎上來。
“天海先生還記得我，我很榮幸。”餘驚鵲用日語說道。
“餘桑你的日語又進步了，但是我的中文退步的厲害，在學校裏面我很少給學生上課，得不到鍛鍊。”天海英助看到餘驚鵲，心情顯得不錯。
“天海先生謙虛了，您這樣的中文，誰敢說不好呢？”餘驚鵲已經開始用中文說話，幫天海英助練習一下。
兩人寒暄了幾句，天海英助說道：“餘桑今天來是幹什麼？”
天海英助知道餘驚鵲現在是特務科的人，突然來警察學校還以爲有什麼任務。
“我是來上培訓班的。”餘驚鵲有點不好意思的說道。
培訓班？
天海英助略微思索了一下，說道：“是橋本健次授課的嗎？”
橋本健次，就是這一次培訓班的講師，餘驚鵲聽何斯諒說過，當下點頭。
看到餘驚鵲點頭，天海英助大笑着說道：“我當是誰，原來是橋本君的課，你和我來，我帶你過去。”
“不麻煩，我自己過去就行。”餘驚鵲推辭的說道。
“都已經到了學校了，有什麼麻煩的，走吧。”天海英助熱情的帶着餘驚鵲過去。
來到教室的時候，裏面已經坐了不少學員了，看來都是這一次參加培訓的。
不過橋本健次卻站在外面，還沒有進去，因爲時間還沒有到。
“橋本，這位是……”天海英助看起來和橋本健次的關係很不錯，當下給餘驚鵲好好介紹一下。
原本餘驚鵲是打算將何斯諒給自己的條子拿出來，現在想了想覺得沒有必要了，天海英助和橋本健次的關係，怎麼看都要好過何斯諒。
橋本健次不是一個善於言談的人，這一點和何斯諒有點相似，難道搞這方面研究的人，都不善於這些嗎？
餘驚鵲率先進去，警員對餘驚鵲有的瞭解，有的不瞭解，不過這些人裏面，藏龍臥虎的也不少。
當時間到了之後，橋本健次就從外面進來。
剛開始就是很常規的介紹，橋本健次簡單的介紹了一下自己，然後開始自己的授課。
桌子上就放着電臺，不過現在卻沒有去講解，而是講起來了電臺的起源，發展之類的東西。
這些餘驚鵲已經瞭解過了，不至於真的什麼都不懂就跑過來，在場的人裏面，只會比餘驚鵲知道的多，不會比餘驚鵲知道的少，所以橋本健次就是單純的說，並沒有提問或者是深入的講。
之後橋本健次說起來了更多的東西，比較讓餘驚鵲感興趣的就是中文電碼的發明。
最早的電報是不能轉送中文信息的，因爲中文字形繁多，結構複雜。
最後決定用四碼電報，也就是四個阿拉伯數字，代表一個漢字。
講到這裏，橋本健次詢問道：“有人知道爲什麼用四碼電報嗎？”
這個問題一出口，很多人已經是迫不及待的想要發言，但是橋本健次的課堂上面要求秩序，大家只能舉手示意。
“你來。”橋本健次隨意點了一個人。
這個人站起來，朗聲說道：“中國漢字多達6萬字，常用的漢字只有一萬個，所以用10的4次方來表示，足夠一萬字之用，則是四碼電報的來歷。”
“最早的漢字電碼本誰知道？”橋本健次又問道。
他突然想起來，天海英助讓他照顧一下餘驚鵲，示意餘驚鵲起來回答。
餘驚鵲臉色有些難堪，他瞭解了很多知識，可是都是在電臺上面下功夫，這些知識他也瞭解，看是看見了，不過一掃而光，根本就沒有往腦袋裏面記。
現在橋本健次是好心提問，餘驚鵲卻回答不出來。
橋本健次也發現餘驚鵲面露難色，他心裏有些不喜，覺得天海英助介紹來的人，就是個水平嗎？
可是他又覺得天海英助不是這樣的人，如果沒有水平，天海英助根本就看不上眼，怎麼可能還主動介紹。
壓下心頭的疑慮，橋本健次說道：“認真聽課。”
“是。”餘驚鵲老實回答。
“你來。”橋本健次提問另一個學員。
這個學員趾高氣揚的站起來，還不忘看餘驚鵲一眼，說道：“1873年，法國駐華人員威基傑參照《康熙字典》的部首排列方法，挑選了常用漢字6800多個，編成了第一部漢字電碼本，名爲《電報新書》。後由鄭觀應將其改編成爲《中國電報新編》……”
洋洋灑灑，說了很多，這個學員得意洋洋。
其他學員則是見怪不怪，這種東西，誰不知道。
不過大家看着餘驚鵲的眼神，多了一些怪異，這小子是來砸場子的嗎，什麼都不知道，你來幹什麼。
之後的學習中，橋本健次介紹了現在所用的明碼。
也就是你去電報局發電報，會用到的四字碼。
類似，高（7559）（膏5221）羔（5021）糕（4741）。
這些是明碼，也就是說電報局一般都會用這樣的四字碼，你從冰城發報給奉天，從奉天發報給新京，基本上都是這樣的。
不過這些是給普通百姓用的，軍事方面的自然是要加密的，不過加密這方面橋本健次沒有講太多。
讓餘驚鵲更加喫驚的是，在場的學員裏面，居然很多人已經是會背這個明碼了。
其實也不奇怪，這些人裏面，很多家裏已經安排了去電報局工作，會這些東西不奇怪。
餘驚鵲就好像是天書一樣，度過了自己來培訓的第一節課。
還以爲第一節課就會去摸電臺，現在的餘驚鵲終於明白，自己想多了，電臺是連碰都沒有碰。
而且其他的學員，根本不在乎電臺，他們早就碰過了。
反而是回味起來橋本健次今天講課的內容，覺得受益匪淺。
但是你說餘驚鵲有受益匪淺的感覺嗎？
完全沒有，在餘驚鵲看來，他覺得橋本健次好像什麼都沒有講，只是照本宣科一樣。
那是因爲餘驚鵲不懂，自然聽不出來橋本健次的深意，其他學員可不同。